TOEIC500点～600点の無料オリジナル練習問題と構文解説 Vol.37

答え: B. Detailed
解説: “Comprehensive” は「包括的な」「詳細な」という意味です。”Detailed” も「詳細な」を意味します。”Limited” は「限定された」、”Simple” は「単純な」という意味であり、これらは文脈に適していません。したがって、最も適切な選択肢は “Detailed” です。

答え: B. Successive
解説: “Consecutive” は「連続した」という意味です。”Successive” も「連続した」を意味します。”Intermittent” は「断続的な」、”Random” は「ランダムな」、”Occasional” は「時々の」という意味であり、これらは文脈に適していません。したがって、最も適切な選択肢は “Successive” です。

答え: B. Assess
解説: “Evaluate” は「評価する」「査定する」という意味です。”Assess” も「評価する」「査定する」を意味します。”Ignore” は「無視する」、”Reject” は「拒否する」、”Assume” は「仮定する」という意味であり、これらは文脈に適していません。したがって、最も適切な選択肢は “Assess” です。

答え: B. Waver
解説: “Fluctuate” は「変動する」「揺れ動く」という意味です。”Waver” も「揺れる」「変動する」を意味します。”Stabilize” は「安定させる」、”Decrease” は「減少する」、”Increase” は「増加する」という意味であり、これらは文脈に適していません。したがって、最も適切な選択肢は “Waver” です。

答え: B. Encouragement
解説: “Incentive” は「動機」「刺激」という意味です。”Encouragement” も「励まし」「奨励」を意味します。”Deterrent” は「抑止力」、”Obstacle” は「障害」、”Hindrance” は「妨げ」という意味であり、これらは文脈に適していません。したがって、最も適切な選択肢は “Encouragement” です。

答え: C. had accepted
解説: 仮定法過去完了を使った文で、過去の事実と異なる仮定の状況を表しています。「もし彼がその申し出を受け入れていたら、後悔していただろう」という意味です。したがって、正しい形は “had accepted” です。”Accepts” と “Accepted” はそれぞれ現在形と過去形、”Accepting” は現在分詞です。

答え: B. attend
解説: 接続法現在を使った文では、動詞の原形を使用します。「彼女がその会議に出席することが必要である」という意味です。したがって、正しい形は “attend” です。”Attends” は現在形の三人称単数、”Attended” は過去形、”Attending” は現在分詞です。

答え: B. submit
解説: 接続法現在を使った文では、動詞の原形を使用します。「彼は私たちにその書類を明日までに提出するように要求した」という意味です。したがって、正しい形は “submit” です。”Submits” は現在形の三人称単数、”Submitted” は過去形、”Submitting” は現在分詞です。

答え: B. will have started
解説: 未来完了形 “will have started” は、未来のある時点までに完了している動作を表します。この文では「あなたが到着するまでに、私たちは会議を始めているだろう」という意味です。”Will start” は未来形、”Started” は過去形、”Starting” は現在分詞です。したがって、最も適切な選択肢は “will have started” です。

答え: C. learn
解説: 接続法現在を使った文では、動詞の原形を使用します。「彼女が真実をすぐに知ることが重要である」という意味です。したがって、正しい形は “learn” です。”Learns” は現在形の三人称単数、”Learned” は過去形、”Learning” は現在分詞です。